摘 要:中國古典音樂歷史悠久,中華民族歷經幾千年繁衍成第一大民族,音樂文化極為豐富,古典音樂藝術魅力更是姿態萬千,無窮無盡,可以直抵人們心靈深處,給人們帶來不一樣的體驗.本文主要就中國古典音樂的藝術魅力進行了分析與探討.

關鍵詞:古典音樂;藝術魅力;藝術欣賞

就古典音樂而言,其藝術魅力在于曲調動聽、音樂嚴謹精致,威爾第是著名的歌劇大師,他曾強調了音樂本身的重要性,即在音樂中,音樂本身在很大程度上比旋律更加重要,這里所提及的音樂本身,指的便是古典音樂具備的藝術感染力.因此,探究中國古典音樂的藝術魅力就顯得尤為重要.

一、中國古典音樂概述

我國音樂文化歷史悠久、根底深厚,在漫長的發展中產生了體裁多樣、結構不一的古典音樂,給人們留下了極為珍貴的遺產.從周代開始,我國樂器便具備了"八音"之分,隨后又出現了器樂獨奏、合奏的形式,這在很大程度上凸顯了琴的重要性,也就是說琴成為了此時期極為重要的樂器,且表現水平相對較高,出現了不少悅耳動聽、令人難以忘懷的琴曲.雖然歷代王朝產生過笛、簫,琵琶,多部伎,三弦、火不思等樂器與樂曲,其中笛、簫是在鼓吹、橫吹與騎吹時所使用的樂器,但直到明代,無論是古琴還是七弦琴依舊貫穿于歷史發展中,且產生了很多熠熠生輝的古典音樂,如《高山流水》、《夕陽簫鼓》、《梅花三弄》與《漢宮秋月》等,可以說,這些優秀的古典音樂是我們偉大的祖先留下的歷史見證.清朝時期出現的琵琶樂器也受到了人們的廣泛歡迎,并與琴共同成為那個時期的音樂發展潮流,琵琶譜較為常見,有不少表現深厚、令人耳目能詳的古典樂曲直至今日仍被人們廣為流傳,如《十面埋伏》與《霸王卸甲》等.

二、中國古典音樂藝術魅力

(一)藝術影響力

在古典音樂的寶庫中,雖然蘊藏著不少動人的古典名曲,尤其是著名旋律大師柴可夫斯基與莫扎特的部分音樂更是深入人心,廣受人們熱愛與歡迎,主要原因在于這些音樂通俗易懂,它們可謂是古典音樂的精髓,但從某種意義上來說,有些名曲并不屬于優秀古典音樂范疇,也就是說,若這些古典名曲的魅力僅在于曲調動聽,缺乏嚴謹精致,那么它們就應該歸屬于通俗作品范疇,不可稱作優秀古典音樂.

作為綜合性藝術的歌劇給人們帶來了良好的藝術享受,尤其是在社會不斷發展的今天,人們生活在喧鬧的都市,且隨處可聽到現代音樂或搖滾音樂,這在很程度上促使人們難以具有安靜之感,而歌劇欣賞可以使人們忘卻疲憊不堪的身心,提升人們的藝術欣賞能力.值得注意的是,除了歌劇,古典藝術也越來越受到人們的普遍重視,尤其是年輕人逐漸將目光由現代派音樂轉向古典音樂,他們對自己的人生有了新的認識,即在追求快節奏生活的同時還要追求休閑舒緩及典雅抒情,因為他們逐漸意識到古典音樂的藝術魅力,也就是說古典音樂不僅具備悅耳的音樂性,而且具備良好的藝術性,這些都給人們帶來了最為深刻的影響.

(二)藝術感染力

古典音樂藝術有利于情感的表現與激發,從某種程度上來說,古典音樂欣賞是一個情感體驗過程,無論是普通聽眾還是音樂專家都需要認識到古典音樂欣賞過程既是自己體驗古典音樂情感內涵的過程,又是有效融合自身感情與古典音樂中展現出的感情的過程,即欣賞者在欣賞古典音樂時,除了要注意結構形式與技術手法等,更為重要的是融入感情,只有這樣才能更好地感受到古典音樂的藝術魅力.無論在何種情況下,中國古典音樂發展都應具有緊張性與藝術感染力的良好品質.需要注意的是,這里所提及的發展緊張性并非是一層不變的標準,很多古典音樂發展原則都密切相連著題材形式、題材地布局,但發展緊張性是精準、精粹,而不是迅速、急劇.通常來說,次要繁瑣的細節摒棄越多,發展進程就越嚴密,展現題材的古典音樂發展思路與情節緊張性也越強烈,從而促使古典音樂的藝術感染力越強烈.

(三)藝術吸引力

隨著社會的不斷進步,人們的生活水平、欣賞水平都越來越高,對藝術家演唱水平有了更高的要求,這無疑促進了激勵機制的產生,也就是說每年都有一些歌唱家被人們否定,遭受淘汰,即便是名氣較高的歌唱家也不敢有絲毫懈怠,都在不斷充實自己,利用科學技術不斷鍛煉自身聲樂技巧.由于如今的音樂藝術沒有國界之分,我國很多藝術家都將目光轉向了世界,尤其是古典音樂更是全世界所擁有的藝術.古典音樂在帶給我們帶來優美旋律的同時還給我們帶來了誠摯的情感,有典雅、安靜的情感,有預約、興奮的情感,也有難過、郁悶的情感等等.古典音樂意義深遠,催人前進,曲調優美,嚴謹精致.古典音樂不同于其他音樂,需要欣賞者用心體會,走進作曲者內心,才會發現歷史悠久、根底深厚的內在因素及音樂魅力,音樂屬于語言范疇,真正欣賞音樂的人才是音樂的知音,才能聽懂音樂,聽懂自己,領悟人生真諦.

三、結語

中國古典音樂是中華民族文化、意志與道德的重要體現,具有悠久的歷史傳統,需要注意的是,在日常生活中,有一小部分人覺得流行音樂的曲調比古典音樂更加通俗好聽,對中國古典音樂難以保持欣賞態度,所以我們應充分展現中國古典音樂藝術魅力,將其發揚光大.■[參考文獻]

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