2020-12-09大學舞龍舞獅課程創建的問題與創新策略

舞龍舞獅，作為我國的一項極具民族特色的傳統體育運動項目，已有兩千多年的發展歷史，最初只是在民間廣為流傳，人們在節慶的時候，喜歡進行龍獅運動來...[全文]

2020-12-09新時期民族舞蹈課教學創新的要求和方法

民族舞蹈是一種來源于生活的舞蹈藝術,涉及到傳統舞、現代土風舞等多個不同的舞蹈類別。它將富有生活氣息以及本土文化特色的肢體動作語言進行藝術化加...[全文]

2020-10-23中職幼兒舞蹈教學中教學方法不足與創新

中職學校要為社會輸送優秀人才，就要重視教法的改革與創新。同時舞蹈能力是幼兒專業學生走上崗位的必備技能，能夠提高學生的執教水平。由此中職學校要...[全文]

2020-10-23中專舞蹈中培養學生舞蹈表現力的意義與策略

舞蹈表演具有一定的復雜性，要求學生有良好的身體素養，能夠掌握肢體動作要領，而且還要具備良好的藝術想象力、藝術感染力以及文化素養，這樣才能在表...[全文]

2020-08-29音樂教學中如何提升中專生的舞蹈表現水平

舞蹈是一門獨特的形體動作藝術形式,擁有特別的表現形式,從舞蹈語言的組成情況上進行分析,主要包括外部形體語言和內部情感語言這兩項內容。...[全文]

2020-08-29“情”在舞蹈表演教學中的實際應用

情感可以被看做是舞蹈的精髓，在舞蹈表演環節，只有真正地以情感人，才能得到觀眾發自內心的認可和喜愛。所以，對于舞蹈而言，舞者的情感傳遞不可或缺...[全文]

2020-08-25膠州秧歌的發展歷程和文化風格特征

膠州秧歌是山東省漢族民俗舞蹈之一,與海陽秧歌、鼓子秧歌并稱為“山東三大秧歌”,它是膠州地區流傳較久遠,影響力較大的漢族最具代表性的秧歌類型。膠...[全文]

2020-08-25舞蹈基本功訓練方法與建議

對于舞蹈表演者來講,具備扎實的基本功能夠增強舞臺演出效果,同時也為舞蹈表演者更好地理解舞蹈內涵、傳達舞蹈情感奠定了堅實的基礎。通過不斷地對舞蹈...[全文]

2020-07-08培養幼兒舞蹈興趣的有效策略

興趣是學生學習的動力，科學家愛因斯坦曾說:“我認為對一切來說,熱愛和興趣才是最好的老師,他遠遠超過責任感。”對幼兒舞蹈興趣的培養同樣也是如此，...[全文]

2020-07-08舞蹈教學存在的問題及藝術素質教育的啟示

舞蹈是一種通過身體來完成各種優雅的動作表達內心情感的藝術形式。舞蹈教學對于陶冶學生情操，培養學生的審美能力，提升綜合素質具有重要意義。...[全文]

2020-05-21舞蹈教學中怎樣提升學生情感表現力

舞蹈藝術要求表演者具備一定的藝術感染力、藝術想象力和人文素養，對學生各方面的能力要求很高。因此，在舞蹈教學中，教師不能對學生進行機械的舞蹈動...[全文]

2020-05-21增強高中學生舞蹈表現力的措施

教學效果的高低很大一部分取決于教師自身專業能力的雄厚與否。故而,學校方面要嚴抓舞蹈教師在教學能力及專業實力上的個人水準,從而帶動舞蹈課堂教學效...[全文]

2020-03-26小學音樂教學和舞蹈教學的整合探析

當人們在對舞蹈進行欣賞的過程中會在精神上得到享受，產生情感上的共鳴，將舞蹈教學融合到小學音樂課堂教學當中能夠有效提高音樂教學的豐富性和趣味性...[全文]

2020-03-26翻轉課堂應用于中職舞蹈教學的策略

翻轉課堂教學模式能夠將教師的課堂主人翁地位轉移至學生，使學生有學習機會和平臺，教師在此過程中也能夠不斷地豐富調整教學方法，學生能夠獲得清晰明...[全文]

2020-02-08小學舞蹈教學中國學融入的價值

中小學舞蹈教學和其他藝術門類的教育一樣，能把抽象的道德準則、人生價值觀轉變為直觀的形式，便于理解能力、邏輯判斷能力還不夠強的中小學生學習和領...[全文]