2020-12-28“心理學史”教學的不足和改革設想

“心理學史”的教學對授課教師和學生都是一種挑戰。雖然存在各種問題，但通過教師和學生一起努力，在經典心理學理論的熏陶下，在和心理學大師的思想碰...[全文]

2020-12-28大學心理學教學中的問題與多元化策略

對于高校的學生來說，在進入到大學生涯之初，已經經歷了三年最艱苦的學習考驗。在高中時期，學生的學習環境大多比較緊張，而且不管是家長、教師、社會...[全文]

2020-12-25小學武術教學中責任教育的應用及作用

在現代小學武術教學過程中,越來越多的學校開始注重對小學生武術責任教育的培養。在武術教學過程中,培養學生成為一個具有高度責任心、對社會負責,同時...[全文]

2020-12-25小學體育教學中信息化技術的應用

結合現代化的新型教學技術與教學手段,將信息化教學引入體育課堂之中,完善傳統體育課堂中普遍存在的問題,有效提高學生的核心素養,提升課堂的質量和效率...[全文]

2020-12-23我國知識產權法教學的現狀及改革思考

知識產權法作為當今時代最與時俱進的法學部門法之一，與科學技術的進步、社會經濟的發展、人們思想觀念的改變有非常緊密的關系。在現階段，知識產權法...[全文]

2020-12-23學校體育教學改革的制約因素與策略

在實際工作當中，無論是傳統體育教學中一些陳舊的教學模式，還是在創新型教學方法應用過程中，學生身體健康的促進都是在以核心素養理念培養下，學校體...[全文]

2020-12-21高中化學新課改教學問題與解決策略

在新課程改革背景下的高中化學教學優化，應全面凸顯出課堂教學的作用性。教師要牢牢結合實際教學內容和學生學情，制定科學、合理的教學策略，不斷革新...[全文]

2020-12-21初中化學實驗教學的現狀與改善策略

化學實驗在初中化學課程中占據十分重要的位置，由于化學本身具有很強的實用性，能夠應用到社會生活的方方面面，而應用的前提是需要對化學這門課程進行...[全文]

2020-12-18高中教學追問的價值和維度

教學追問，作為一種重要的提問技巧，是教師在學生既有回答基礎上的再次深度提問，是學生回答完首次提問后教師有針對性的二次提問。[...[全文]

2020-12-18高中語文中合作學習的作用與教學對策

合作學習是一種多人分工合作，完成共同目標的互助性學習方式。它鼓勵學生在一起完成集體利益和個人利益，并在這個過程中實現自己的理想。同時，合作學...[全文]

2020-12-15小學語文作文教學現狀及趣味性教學策略

在趣味性作文教學中，教師應巧設問題，通過有趣的問題增強學生的帶入感，使學生更加主動地參與作文教學進程。實踐表明，趣味性作文教學手段的實施可顯...[全文]

2020-12-15小學生語文閱讀能力提升中電子書的作用探討

隨著多媒體技術在小學語文閱讀教學中的使用頻率逐漸升高,電子化閱讀成了一項重要的閱讀技能,以電子書為媒介,要求學生不僅具備傳統的文本閱讀能力,而且...[全文]

2020-12-15小學數學中學科思維導圖的應用及思考

學科思維導圖指以圖示(以層級結構為主)或圖示組合的方式對學科知識體系進行結構化表征(解構、建構、重構)的過程,在這一過程中發現學科思維的本質及規...[全文]

2020-12-15小學高年級數學分層教學的價值和實施對策

小學教學階段，開展分層教學，可以激發與調動學生學習興趣的同時，凸顯出學生主體地位。小學高年級數學教學中，由于學生個體之間存在差異性，傳統教學...[全文]

2020-12-11德育教育面臨的現代性問題與理性重建

道德教育的理性根基被工具理性所宰制,使得道德教育步入“現代性困境”,具體體現為道德知識的僵化、情感驅力的剝離、道德意志的渙散以及道德行為的隱匿...[全文]